타츠루의 지속가능한 삶과 영어 수업, 학교 이야기

글쓰기 공작소를 읽고.. 글쓰기 공작소저자이만교 지음출판사그린비(그린비라이프) | 2009-05-05 출간카테고리인문책소개나를 바꾸고 삶을 바꾸는 새로운 글쓰기! 한두 줄만 쓰다 지친 ... 충분한 열정이 있는가?그렇다면, 열심히 쓸만한 힘이 있는가? 학교 도서관을 찾은 날.나는 내 마음에 드는 책들을 하나씩 고르기 시작했다. 책 제목에 이끌려 고르기도 하고, 평소 관심이 있었던 주제에 대한 책을 고르기도 했다. 목차를 자세히 읽거나 하지는 않았고, 순전히 '첫눈에' 책을 건져 냈다. 요즘엔 글을 쓸 일도 좀 있었고, 앞으로도 그럴 것 같아서 글쓰기에 대한 책에 관심을 가지고 있었는 데, 그렇게 고른 책이 이만교씨의 '글쓰기 공작소'이다. 도서관에서 빌린 책이기 때문에, 밑줄을 긋거나 할 수 없어서 나는..

학생들에게 수업시간에 보여준 적이 있는 영상이지만, 관련된 영상을 묶어서 다음에 쓰려고 블로그 포스트로 써둔다. 첫번째 동영상 브래인맨 천국을 만나다(Born on a blue day)의 저자이다. 자신이 어떻게 보통(?) 사람과는 다르게 생각하는 지에 대해서 스스로 말할 수 있을만큼 특별한 경우의 Autistic savant이다. 숫자를 모양과 색깔을 가진 일종의 사물로 인식하고, 덧셈과 뺄셈, 곱셈은 그에겐 그림처럼 보인다. 양을 가진 물체로 보인다. 두번째 동영상 Rain man 영화의 실제 주인공인 Kim Peek에 대한 다큐멘터리. 페이스북 친구분을 통해서 내 타임라인에 옮겨뒀었는 데, 이 좋은 주말 보지 못하고 일단 갈무리 해둔다. 다행히 (나를 기준으로 봤을 때) 점점 더 빠르게 정보를 얻게..

[출처 : 위키피디아] "Tell me what you do with the food you eat, and I'll tell you what you are. Some turn their food into fat and manure, some into work and good humor, and others, I' m told, into God. " "자, 당신은 먹은 음식으로 뭘 하는 지 말해보시오, 그럼 내가 당신이 무엇인지(어떤 사람인지) 말해주겠소. 어떤 사람은 먹은 음식을 지방이나 똥으로 만들고, 어떤 사람은 일이나 멋진 웃음으로 만들어 내오. 다른 사람들은 신을 만들어 낸답디다." 읽은 지 꽤 오래 되긴 했고, 읽고 나서도 별다른 감상평을 쓰지는 않았지만, 누구든 읽을만한 책을 추천해달라고 하..

Activity 1: Wordle; Wordle game(15')Wordle game; so as to get familiar with the words in the storyTopic word : This story could be about a firefighter, a captain, a dog. Activity 2: Here is the hero! (10')Name some heores?Who is your hero? (mine is my dad and mom and my wife and my son) ; Why do you think he got a standing ovation? ; A volunteer firefighter save a pair of shoes not a dog. Watch ..

처음 이 책의 제목을 봤을 때, 나는 교사는 (학생을) 가르고, 치는(쳐내는) 사람이라고 생각했습니다. 하지만, 저자의 생각은 그게 아니었습니다. p283 교사는 가르고 치는 사람입니다. 분명한 이성으로 옳고 그름을 가르고, 따뜻한 감성으로 아이들을 돌봐야(치기) 합니다. 이렇게 얘기하고 있습니다. 페이스북을 통해서돈 쓴 것처럼, 이 책은 교사가 좀 더 자신의 철학을 정교화 하도록 요구합니다. 편하면서도, 학생들로부터 멀어질 수 밖에 없는 진급의 길로 가지 말고 그렇지 않은 길로 가라는 것이죠. 교감, 교장으로 진급을 위해 반드시 아이들과 멀어질 것이라고 생각하지 않습니다만, 그럴 가능성도 충분히 있다고 생각합니다. 진급도 생각없고, 교육에 대한 열정도 관심없는 사람도 기는 하겠죠. 저자 스스로 많은 책..

아리스토텔레스의 시학에 대한 내용이고, 쉽게 이해하기 힘든 내용인 것 같아서, 지문의 내용 + 검색을 통해 알게된 것을 중심으로 그림을 그려 봤습니다.

학생들의 편지에 답장을 하려고 편지지를 사러 갔다가, 정말 오랜만에 견출지를 샀습니다. 정말 오랜만에 견출지를 사고, 갖고 있는 펜에 이름표를 붙였습니다. 초등학교 다니던 시절 크레파스, 실내화, 필통 등등에 그렇게 이름을 열심히 써붙였었는 데, 점점 제 물건이 제 것임을 표시하지 않게 되었네요. 점점 갖게 되는 물건은 많아졌으나, 소중하게 생각하는 것들은 줄었기 때문이 아닐까?비오는 날, 누군가 실수로 내 우산을 가지고 가면 어쩌나 걱정했던 것은, 비오는 하교길 우산은 저에게 너무나 중요한 것이었기 때문입니다. 누구의 것인지 표시라도 해두어야, 길에 떨어지더라도, 착한 사람을 만나 저에게 돌아오지 않을지요? 잃어버리더라도 다시 되찾게 되길 기다리게 되지 않을지요? 유일한 것을 찾기 힘든 대량생산, 포화..

딜리버링 해피니스저자토니 셰이 지음출판사북하우스 | 2010-09-01 출간카테고리경제/경영책소개무일푼으로 10년 만에 1조원대 쇼핑몰로 성장시킨 토니 셰이의 ... 이렇게 글을 잘 쓰는 CEO라니. 좋은 글을 만났다기 보다는 재미난 글을 만났다는 느낌이 확 들었던 글이다. 늘 개구쟁이 같은 생활을 한 사람이라 즐거운 에피소드가 책 속에 넘쳤다. 그런 이야기들을 읽고 있으니 마치 톰소여의 모험을 읽고 있는 것 같다는 생각이 들었다. 햄버거를 사와서 팔던 때부터, 링크익스체인지를 이끌어 갈 때, 재포스에 투자를 시작하고 경영에 적극적으로 참여하면서까지 토니 셰이는 정말 적극적으로 진취적인 자세로 임하고 있다. 나는 책을 읽으면서 이 사람을 신뢰하고 되었고 이 사람이 가지고 있는 가치에 통감하게 되었다. 고..

제가 재미있게 본 TED영상은 꼭 수업에 활용해봐야지 생각을 하게 됩니다. 아이들과 며칠간의 프로젝트를 진행하고 싶다는 생각은 많이 했었습니다. 이번 수업을 통해서 아이들과 2주간의 프로젝트를 진행할 생각입니다. 그리고 그 활동 사항은 생활기록부에 입력. 수업 방식은 비디오 시청 - 내용에 대한 컨셉트맵 그리기 - 스크립트의 표현을 활용한 통제적 글쓰기 - 자신이 갖고 싶은 습관 실행하기(2주간) 으로 다소 단조롭지만, 학생들이 스스로 어떤 과제에 도전하는 과정이 의미있을 것이라 생각합니다. 예전에 이런 글을 쓴 적이 있습니다. 2012/05/02 - [영어수업관련/수업방법] - 14일의 도전 : 예상했던 것보다 더 많은 것을 보여주는 아이들 이는 저와 일종의 멘토링 관계에 있는 학생들과 실행해본 것이었..