고3 수업의 어려운 점은 고등학교 교육과정을 충실히 따라 수업하기 어렵다는 점이다.
학생들 중의 상당수는 수능을 준비하고, 수능 문제가 EBS를 반영하는 바, 결국 대학 입학을 생각하는 학생들에게 제일 중요한 자료는 EBS 수능특강이 된다. 연계율이 높을 때도 문제였지만, 영어의 경우 간신히 '주제연계'라는 이름으로 연계가 되면서도 사실상 고3 학생들의 영어 학습을 지배한다는 부분은 정말로 마음에 들지 않는다.
그럼에도 불구하고, 학원이나 과외, 혹은 EBS의 도움 없이도 나, 교사의 도움으로 수능특강을 공부하기를 바란다. 내가 만든 강의를 바탕으로 '거꾸로 수업' 방식으로 올해는 수업을 진행해 볼 생각이다.
학생들에게는 이미 안내를 했고, 자신만의 스케쥴대로 공부를 하겠지만 적어도 내가 다루는 부분만큼은 일주일에 한 시간 가량의 강의를 보고 와달라고 이야기 했다. 아이패드로 얼굴 없이 촬영할 수도 있지만, 사람이 화면 속에 나와야 그나마 집중이 더 된다고.. 나는 생각한다. 우리 학교 방송실에 설치된 저반사 전자칠판과 내 아이폰, 녹음기를 활용해서 영상을 제작하고 있다.
영상 만드는 것보다 썸네일 만드는 게 더 귀찮지만, 썸네일만 봐도 강의 차시를 구분할 수 있도록 만들었다. 썸네일 속 나는 앙증맞은 포즈를 취하고 있구나.
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