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수업활동

선생님의 수업이 어땠나요? 여러분. 한 학기를 마무리하기에 제일 좋은 활동은 역시나 수업에 대한 피드백을 받는 게 아닌가 싶습니다. 교원평가가 활성화 되었을 때는 학생들로부터 익명으로 다양한(?) 의견을 받기도 하고, 의욕이 꺽이기도 했습니다. 그럼에도 불구하고 학생들의 의견을 듣는 일은 필요합니다. 이제 교원평가를 '억지로' 학생들에게 강제하지 않으니 그나마 다행입니다. 학기말 수업 시간을 이용해서 학생들에게 물어보면 좋습니다. 단, 정확한 답을 얻으려면 좋은 질문을 구상해야 합니다. 그래서 이번 학기에 제가 만든 질문지를 공유해 봅니다. 내용의 구성 첫째, 학생의 수업 태도와 준비도에 대한 자기 평가 둘째, 선생님의 수업 준비와 활동에 대한 의견 및 건의 학생들의 수업 태도와 준비도 학생이 자신의 수업 준비도와 태도에 대해 평가해 보는.. 더보기
간단히 살펴보는 '그룹수업'의 장단점 제가 말하는 '그룹수업'이란 여러 학생들이 모둠 속에서 다양한 수업활동에 참여한다라는 말입니다. 그룹수업의 장점 학습자가 수업에 적극적으로 참여할 수 있다. 모든 구성원이 책임감을 가질 수 있다. 수준별로 구성된 집단의 경우, 협력 학습이 가능하다. 학업성취 수준을 파악하기 용이하다 그룹수업의 단점 교사의 더 많은 노력이 요구된다. 구성원 개인의 성격에 따라 학업이나 협력 정도가 영향을 받기도 한다. 저를 비롯해서 많은 선생님들이 이미 그룹활동의 장점에 대해서 들어보고, 읽어봤습니다. 그리고 제가 대학교에서 본 책들은 하나같이 그룹활동으로 학습을 이끌어 가는 것이 학습자들의 학습에 도움이 된다고 했습니다. 물론 이런 그룹활동을 펼치기에는 어려운 점이 있기는 했습니다. 우선 선생님들이 그룹활동 수업에 익숙.. 더보기