#009 새롭게 벌인 일 : 동영상 제작

2015.10.28 21:03

편집은 제가 좋아하는 게 아닙니다. 사진 편집, 동영상 편집. 모두 기능적인 편집 능력을 익히는 데도 시간이 많이 걸리고, 심미적인 편집을 위해서는 더 큰 노력이 필요합니다. 그래서 사진을 꽤 찍을 때도 괜찮은 커브를 구해다가 썼고, 영상은 자르고 붙이기 정도만, 그것도 아주 중요한 이벤트(아내에게 프로포즈, 아들의 돌잔치)가 있을 때만 만들었습니다.

물론 거의 편집없이 날 것으로 올리는 작업은 하고 있습니다. 사진과 동영상은 모두 flickr가 Youtube로 자동 업로드 됩니다. 앨범이나 플레이리스트를 만들고 필요할 때 둘러봅니다. 하지만, 여전히 편집은 어려운 일이고, 꺼려지는 일입니다. 글쓰기보다 더 말이죠.

그래도, 새롭게 일을 벌였습니다. - 수업 동영상을 제작하는 일 - 책소개 동영상을 제작하는 일

도구도 단촐하게 일단 시작했습니다. 수업동영상을 만드는 이유는 요즘 유행하는 flipped class를 위한 것은 아닙니다. 전혀 안flipped 수업을 하니까요. 하지만, 학생들의 복습을 돕고자 만들었습니다. 그리고 저의 수업 내용을 정리하기 위한 것이기도 합니다. 어떤 수업안으로 수업을 하든 첫 수업은 좀 매끄럽지 않게 진행되고 특히 명확하게 전달해야 할 내용이 있으면 더 많은 준비가 필요합니다. 수업했던 내용을 혼자 살펴보면서 정리하는 기회도 되리라 생각합니다. 제작도구는 iPadmini, explaineverthing 이 끝입니다. 목표는 이번 하기가 끝날 때까지 지속적으로 해나가기!

두번째 책소개 동영상을 제작하는 일은 학생들에게 책이야기를 해주다보니 재미있어서, 이걸 영상으로 만들면 다른 사람들도, 다른 학생들도 볼 수 있지 않을까 생각해서입니다. 학교에서도 모든 학생이 제 수업을 듣는 것이 아니고, 그 학생들에게 여전히 책소개는 유용할 거라고 생각했습니다. 그리고 페이스북을 통해서 다른 지역에 있는 다른 선생님이나, 페이스북 친구분들에게도 책을 소개하면 재미있겠다는 생각이 들었습니다. 제작도구는 iPhone, 자바라, 편집은 iMovie. 이건 계속 해나가고 싶고, 다른 방식으로 발전시키고 싶기도 합니다.

열.심.히.

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박선생의 아이폰 앱 소개기 #beginning #elt_ #krsam

2011.02.16 23:00


















이미 너무나 많은 분들이, 
아이폰이나 아이패드 앱을 소개하고 계신 것으로 알고 있습니다. 
하지만, 
제 블로그를 찾는 분들을 위해서, 
제가 자주 사용하는 앱을 '동영상'으로 선보이는 게 좋겠다 싶어서 
오늘은 일단 시험삼아 제작해 보았습니다. 


오늘은 
# 개괄적인 제 아이폰3gs 상태 보여드리기
# 화면 전환 보여드리고, 
# 아이폰 앱 소개 : Evernote(free), Momento, Jotnot(free)

저는 주로 '공짜' 앱만 쓰고 있습니다. 공짜앱은 다운 받아서 한번 써보시길 권장합니다. ^-^






따가운 질책 부탁드립니다. ^-^; 
비디오를 찍는 건 또 다른 도전이네요. >.<


다음에는 앱을 하나, 혹은 두개 선택해서, 수업 준비에 사용하거나, 
딱히 수업 준비에 도움이 되지 않더라도, 제가 자주 사용하는 앱을 소개하도록 하겠습니다. 

제작에 사용된 도구 : Sony A55, 팟인코더, Youtube, 아내가 묶어준 윗꽁지 머리스타일;;; 

감사합니다.추천. ㅎㅎ 
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Wordle.net 사용법 동영상 설명

2011.01.10 22:54














왜 그런지, 티스토리 블로그 검색 기능에서
wordle을 검색해도, 제가 포스팅 했던 것이 검색이 되지 않더군요.  




처음 wordle에 대해 올렸던 포스팅은 아래 주소에서 보실 수 있습니다. 



지난번 영어회화전문강사 연수에 다녀온 후, 
좀 더 알기 쉽게, 비디오로 만들어 봐야 겠다 생각을 했습니다. 
사실 글과 사진으로 쓰는 게, 더 낳다고 생각하지만, 
비디오의 경우에는 
보시는 분들이 더 편하게 보실 수 있기 때문에, 
앞으로 사용설명이나, 파일설치 등에 대해서 다룰 때는
비디오로 제작해서 올려봐야 겠다 생각 중입니다. 

^-^

얼굴이 안 나오니 다행이지만, 
목소리라도 좋게 들려야 하는데.. 하하


그럼 즐겁게 보시길..


동영상보러 가기




제가 수업에서 활용한 예
  • 아이들에게 주어진 독해 문제를 풀기 전에, Background knowledge를 쌓아주는 활동으로 활용했습니다. 
    • 선생님이 준비할 것 : 사용한 지문들을 이용해 만든 Wordle worksheet
    • 학생들 : wordle worksheet을 받아듭니다./ 나중에 풀 문제는 보지 않은 상태
      • wordle worksheet을 받은 직후, 학생들은 wordle의 단어들을 보면서, 자신이 생각하는 topic sentence를 만들어 냅니다. (수준에 따라서, 만들어야 하는 topic sentence수를 줄여주거나 합니다. 그냥 title을 예상해서 써보라고도 할 수 있겠죠.)
      • 그룹활동(4인 1조) : 한 명씩 돌아가면서, wordle에 있는 단어를 하나씩(수준에 따라서 그 이상이 될 수도 있겠죠) 사용해서, 문장을 만들도록 합니다. 
      • 다음 사람은 앞 사람이 사용한 단어가 아닌, 다른 단어를 사용하여, 또 다른 문장을 만듭니다. 계속 이런 식으로 이어나가다가, 문장을 말하지 못하는 사람은 점수를 잃게 됩니다. 
      • 여기서 다양한 변이가 가능합니다. : 앞 사람이 한 얘기와 연관된 이야기를 이어나가도록 한다던지(학생들의 수준이 우수한 경우), wordle에 나오는 단어를 사용하되, 그 단어외에는 한국어를 사용할 수 있도록(수준이 낮은 경우)
  • 그리고, 이런 활동이 부담이 된다면, 학생들이 지문을 이해하고, 문제를 푼 이후에, 마무리활동으로 wordle을 사용해도 좋습니다.
    • 이미 학습한 지문의 wordle을 보면서, 제목을 만들어보라고 할 수도 있고, 
    • wordle에 제시된 단어 중 몇개를 골라서, 뜻을 물어볼 수도 있겠죠. 
    • wordle에 나오는 단어 중, 어떤 단어가 다른 단어와 잘 어울리는지(collocation)를 질문할 수도 있습니다. 

다른 수업 방안이나, 작은 아이디어라도 있으시면, 댓글 주시면 감사하겠습니다. 나눠야, 커집니다. ^-^



작년에는 아이들에게 방과후, 
스스로 학습할 수 있도록, 교과서 내용에 대해서, 
짧게 비디오를 만들어서 youtube에 올리고, 
블로그에 링크를 볼 수 있도록 올렸는데..
오랜만에 비디오를 만들어 보니 쉽지가 않네요. 

무엇보다, 마이크 볼륨이 제대로 인식이 안되어서 
목소리가 너무 이상하게 나온 점이 제일 마음에 안 드네요. 



==== 20110809 첨부 ====

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토로록알밥 영어수업관련/My videos reading, Screencast, wordle, 단어, 읽기

Group 3's Skit : 5 movies you have to see before you die

2010.01.20 22:51
This is my group's skit presentation. I did Forrestgump. : )

I and other members in our group did our best and we did really good.
Kwon, Lucky, Jo, Song, Winnie are my group members.



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토로록알밥 영어수업관련/My videos English, group 3, skit, 승훈, 영어

Skit presentation : Five movies you have to watch before you die.

2010.01.17 18:30
  • The 1st movie : Forrestgump
    • Title song :

    • The script :
      •  

        Hello.

        My name's Forrest. Forrest Gump.

                        

        Do you want a chocolate?    

        I could eat about a million and a half of these.

                        

        My mama always said  life was like a box of chocolates.

        You never know what you're going to get.

                        

        Those must be comfortable shoes.

                         

        I bet you could walk all day in shoes like that and not feel a thing.  

        - I wish I had shoes like that.

        A woman :  My feet hurt.

                       

        Mama always said there's an awful lot  you can tell about a person by their shoes.

                        

        Where they're going, where they've been.

        I've worn lots of shoes.                

        I bet if I think about it real hard,

                       

        I could remember my first pair of shoes.

        Mama said they'd take me anywhere.



  • The 2nd movie : Matrix
    • Title song :
    • The script : 
      •  

        NEO : Trinity!

        NEO : ... help.

        AGENT JONES : Only human...

         

        TRINITY : Dodge this, mother~!



  • The 3rd movie : Titanic
    • The scene :

    • The script : 
      •  [We have to dictate it. ]
  • The 4th movie : Dead Poet's Society
    • The scene : The last scene of Dead Poet's Society


    • The script : 
      •  

        There is a knock at the classroom door.

        MR. NOLAN : Come.

        KEATING : Excuse me. I came for my personals. Should I come back after class?

        MR. NOLAN : Get them now, Mr. Keating.

        MR. NOLAN : Gentlemen, turn to page 21 of the introduction. Mr. Cameron, read aloud the excellent essay by Dr. Pritchard on "Understanding Poetry."

         

        CAMERON : That page has been ripped out, sir.

        MR. NOLAN : Well, borrow somebody else's book.

        CAMERON : They're all ripped out, sir.

        MR. NOLAN : What do you mean, they're all ripped out?

        CAMERON : Sir, we, uh-

        MR. NOLAN : Never mind.

        MR. NOLAN : Read!

         

        CAMERON :   "Understanding Poetry by Dr. J Evans Pritchard, Ph.D. To fully understand poetry, we must first be fluent with its meter, rhyme and figures of speech, then ask two questions ~

         

        TODD : Mr. Keating! They made everybody sign it.

        MR. NOLAN : Quiet, Mr. Anderson.

        TODD : You gotta believe me. It's true.

         

        KEATING : I do believe you, Todd.

        MR. NOLAN : Leave, Mr. Keating.

        TODD : But it wasn't his fault!

        MR. NOLAN : Sit down, Mr. Anderson!

         

        MR. NOLAN :  One more outburst from you or anyone else, and you're out of this school! Leave, Mr. Keating.

         

        MR. NOLAN : I said leave, Mr. Keating.

         

        TODD : O Captain! My Captain!

        MR. NOLAN : Sit down, Mr. Anderson!

         

        MR. NOLAN :  Do you hear me? Sit down! Sit down! This is your final warning, Anderson. How dare you? Do you hear me?

        After a moment of indecision, Knox climbs up onto his desk.

         

        MR. NOLAN : All of you, down. I want you seated. Do you hear me?

        MR. NOLAN : Sit down!

         

        KEATING : Thank you, boys. Thank you.

  • 5th movie : Terminator
    • The scene :


    • The script :
      •  

        TERMINATOR : Keep your eyes open.  Don't move. We'll be back.




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Evening class script for skit

2010.01.13 19:49
덜정리된 대본.




1. 포레스트 : 포레스트/ 박승훈, 흑인여성/ Winnie, 깃털 : Joe

2. Matrix : Neo/ Joe , Trinity/ Sunny, Agent / Song

3. Titanic : Jack/ Sunny, Rose/ Lucky

4. Dead poets society : Keating/ Luck, Nolan/ Joe, Tod/Winnie, Camelon/ Song

5. Terminator : Together.
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Lesson 1. A Story of Two Seeds, Reviewing key sentences.

2009.03.09 20:57



내가 처음 만들어본 아이들을 위한 동영상 강의.

파워포인트를 간단히 활용.
계속 제작할 수 있을지.. ^-^
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토로록알밥 영어수업관련/My videos A Story of Two Seeds, 두산장, 복습, 영어, 자작동영상

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